El aprendizaje invertido de manera divertida.

 

De acuerdo con el instituto Tecnológico de Monterrey el aprendizaje por retos "Es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un reto y la implementación de una solución ". 

Los retos son actividades donde el estudiante afronte un tema o problema a desarrollar y a través de una guía practica que puede ser contener un tema del entorno o contexto que atañe o afecte a un colectivo en este caso estudiantes y que ellos aprendan a dar soluciones  objetivas al problema propuesto.

Problemas a menudo utiliza escenarios de casos ficticios; su objetivo no es resolver el problema en sí, sino usarlo para el desarrollo del aprendizaje, el producto final puede ser tangible o bien, una propuesta de solución al problema (Larmer, 2015; Lovell y Brophy, 2014). 

Asi mismo, en el aprendizaje basado  retos los profesores  pasan a ser no solo facilitadores, sino colaboradores  del proceso como lo afirma : 

En el Aprendizaje Basado en Retos los profesores se convierten en más que expertos de información: se transforman en colaboradores de aprendizaje, buscan nuevo conocimiento junto con los estudiantes, al mismo tiempo que moldean hábitos y nuevas formas de pensamiento. Este enfoque puede incrementar la motivación y generar una actitud positiva en el estudiante y el maestro hacia el aprendizaje (Apple, 2011; Martin, Rivale y Diller, 2007).